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记者宋常青

村民们亲切地称大学生“村官”是政策法规的“百事通”、带民致富的“领头雁”、文明新风的“播种机”、农民群众的“贴心人”。

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据了解,为完善高校毕业生就业市场体系建设,重庆市人事部门组建“大学生就业区县市场”,建成40个区县毕业生就业服务常设市场体系,以加快实现毕业生就业市场、人才市场、劳动力市场的畅通。还开通“重庆大学生就业网”,加强高校毕业生就业网络平台建设。同时在40个区县设立毕业生就业服务窗口,在区县基层人才交流机构开展高校毕业生就业服务工作,提高基层就业服务人才的业务能力。“大学生就业区县市场”的网站还和重庆人才公共信息网实现联网和数据共享。通过网络信息平台,宣传毕业生就业政策,公布求职就业信息,举办各类网络招聘会,向求职大学生免费提供网上档案查询和求职登记等服务,降低毕业生就业成本。

近几年来,我国一些城市将教育均衡作为发展目标,通过名校跨区办学、联合办学、教师轮岗等方式,在一定区域、一定程度上缓解了择校之风的蔓延。随着教育投入的增加,一部分招生不足的普通学校条件也得到了改善,小班化教育逐步成为优质教育的重要标志,受到学生家长和社会的欢迎。

李学农1955年出生,1969年下放江苏泗洪,后随命运之波进入师范专业学习,成为一名中学语文教师。在南京师范大学先后取得教育学硕士和教育学博士学位,现任南京师范大学教师教育学院院长、教授。出版《学校文化论》等四部专著,主编、副主编、参编著作或教材11部。主编的《班级管理》一书曾入选《中国教育报》组织评选的“教师最想拥有的五本书”之一。发表学术论文60余篇,其中被中国人民大学复印报刊资料全文转载12篇。

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“中国现在已经是对外经贸的大国,但很多人却不了解外贸类法律以及国际条约所起到的基础作用。没有制定这些外资外贸方面的法律,没有加入这些国际条约,我们是无法取得今天对外贸易大发展的成果的。”杨国华说,“芮先生所从事的法律工作就像这些基本法律和国际条约所起的奠基作用一样,十分重要,却也是默默无闻的。他这种默默耕耘、无私奉献的精神,应当由我们这些后人去继承和发扬光大。”

从2006年开始,江苏在录取上对自主招生进行改革,增加了自主招生录取批次,此批次先于本一批次投档被称为零批次。对入围的自主招生考生,要求他们在高考前先填报自主招生志愿表。志愿表一式三份,由考生本人及其法定监护人亲笔填写并签名,由相关高校在志愿表上签署照顾录取的分值、录取标准等意见并盖章认可。然后将表送教育考试院盖章,其中一份志愿表留存在考试院,一份寄回给考生,一份留在高校。录取时,由于自主招生考生先于本一录取,从程序上说,只要符合自主招生高校的录取要求,就会先被录取,而不会被本一其他高校录取。东南大学招生负责人表示,自主招生的院校享有“零批次”录取考生的权利,即自主招生的高校有第一时间录取获得该校自主招生名额的考生的权利。受此录取规定限制,这两年“跑单”的学生越来越少了。

“较长时期以来,初中教育承受了较大的办学压力,戴着应试教育的镣铐,跳着素质教育的舞蹈,初中教育确实有些尴尬。”邱华国表示,尽管初中问题是复杂而普遍的,但是,在教育改革不断深化的大背景下,近年来已经涌现出一些勇于创新、不断开拓的区域和学校。例如,上海浦东的学校托管机制、杭州的学校集团化机制以及一些区域的学校联盟机制,为改造薄弱初中,实现教育高位均衡作了很有价值的探索。而以洋思中学、杜郎口中学等为代表的许多初中改革典型不断出现,为初中学校变革乃至整个基础教育改革带来了不少的经验和启示。

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  前的高考统一命题,在考试内容上很难体现地方特色,而实行分省自主命题,可以顾及各省的乡土风情,并直接反映到高考试题中来。比如辽宁将振兴老工业基地、赵本山小品等内容引入高考试卷,体现地方文化特色。2006年北京语文卷的作文题目就是“北京的符号”,“北京”特色跃然纸上。这些考试内容,贴近考生生活实际,在热爱家乡,热爱自然,保护世界遗产等方面都有积极意义,既符合高考要求,又彰显了地方特色。

就业信息的收集是拓宽毕业生就业渠道,提高毕业生就业率的基础性工作。该校非常重视与用人单位的联系,坚持每年拜访老朋友、结识新朋友,建立了用人单位信息库近300家,并通过专访、电话、网络、信函等方式向用人单位发布毕业生信息,收集需求信息。在加强就业工作硬件建设的同时,不断加强“软件”建设:在校园网上专门制作了就业指导网页,建立了就业指导网站,开通了教育部就业指导卫星专网,加入了安徽省就业网盟。

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获得国家承认的高职高专毕业学历后,经两年或两年以上(从高职高专毕业到录取为硕士生当年9月1日,下同),达到与大学本科毕业生同等学力,且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。

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