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本周末,将有多所高校举办高招咨询活动,不仅包括清华、人大、北师大等内地名校,香港中文大学、香港城市大学两所参加高考统招提前批次录取的香港高校也将现身北京。据透露,今年本市统招录取中,已拥有“保送生”资格的考生将不参与投档,这意味着保送生将不可能“脚踩两只船”,只能被给予其“保送资格”的高校录取。

共产党员要甘于奉献,战争年代如此,和平建设时期同样如此。奉献是共产党员的一种境界,一种责任,一种品质。共产党员除了人民的利益,没有自己的特殊利益。因此,从本质上说,一个人从入党那一天起就意味着奉献,共产党员的责任就是奉献。一条毛巾,一壶白开水,方永刚就是靠着这简单的两样东西,在三尺讲台上用那洪亮的声音,传播着、践行着党的科学理论。面对经济上的压力,他没有后退;面对病痛的折磨,他没有放弃。强烈的使命感、责任感让他义无反顾。“我还要这张办公桌,我就属于这张办公桌”。在方永刚的心中,蕴藏着对党的理论教育事业的无限热爱,燃烧着为人民鞠躬尽瘁的火热激情。勤奋耕耘,不知疲倦,点燃自己,照亮别人,方永刚兢兢业业,克己奉公,他以自己的实际行动,诠释了一名优秀共产党员的精神境界。广大共产党员要向方永刚同志学习,为了党的事业甘于奉献,不计个人得失,不羡荣华富贵,大而忘己、公而忘私。

  此外,交通运输、空中交通管理、飞机制造、飞行器设计与工程、飞行技术、民航运输等,也都成为交通领域的重要学科专业。随着我国工业化、城市化进程和西部开发进程的加快,迫切需要掌握机械、电气、控制和信息技术多方面专业知识的复合型高级人才。

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周六原本需上两小时课,同样引起不少教师抱怨,一些人甚至自己逃课。

3月16日,星期一,是自贡市富顺县富世镇邓井关中学例行升国旗的日子。早上8时10分,在庄严的国歌声中,一面鲜艳的五星红旗冉冉升起。令人惊讶的是,校园内参与升旗仪式的队列中,14名是在岗教职人员,而学生只剩下两名。即便如此,该校的教学秩序井然,国家规定的13门功课一门不缺,两名学生得到了老师们无微不至的关心和教导(3月17日《华西都市报》)。

领导视察考场,了解高考情况确有必要,但愚以为要有分寸,讲究尺度,一般情况下视察人员不要进入考场,更不宜近距离去看考生的试卷,以免影响考生正常发挥。不妨多向有关人员了解情况或通过视频监控画面观察场内情景,共同营造考场安静、和谐的氛围。一句话,领导视察,请悠着点儿!(梁牛)

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然而,现在大陆高等院校的学历并未获得台湾当局的承认,这又让像高华衍一样的众多台生在选择到大陆念书时犹豫不决。

学校期末考试应严格按照国家课程标准要求命题,不得擅自增加考试难度和次数。义务教育学校对学生考试成绩一律以等级形式呈现,并充分体现学生综合素质评价结果。

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不久前出台的国家中长期教育改革和发展规划纲要明确规定“切实解决进城务工人员子女平等接受义务教育问题”,但个别基层政府或学校表面落实、实则设卡。一是认为农村学生挤占城市教育资源,可能影响教学质量;二是认为进城务工人员子女转学频繁影响正常教学。有指定接收学校还认为,义务教育经费按“人头划拨”,政府给予的补助,不足以支撑学校接收农村学生后的运转。

昨晚浏览某网站,《武汉高校开设淑女班被称“二奶培训班”(图)》一文,以“新闻体”报道武汉科技学院高职学院最近开设“淑女班”这件事,相信吸引了不少网友的眼球,该贴发布不到三个小时,就有1500多条回复。因为标题够刺激,看来该帖效果不错。

  百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师教育作为教育事业的工作母机,其重要作用毋庸置疑。随着我国经济体制改革和人力资源配置方式的变化、全面素质教育的推行、新一轮中小学课程改革的实施以及教师队伍自身结构的变化,我国传统的教师教育发展模式面临着诸多的不适应和不协调,迫切需要从理论和实践两个层面作出回答。作为教育部直属的重点师范大学,华中师范大学始终坚持将教师教育摆在突出位置,作为学校的优势和特色优先发展,积极推进思想观念创新、人才培养模式创新、技术创新和实践创新,适应不断变化的社会发展的需要,努力发挥在教师教育方面的引领、示范和辐射作用。  培养模式创新是推动教师教育发展的关键环节  从学科教育与教师专业教育混合发展向学科教育与教师专业教育相分离转变,是国际教师教育发展的基本经验。但长期以来,我国高师院校并未能解决好促进学科专业教育与提高学生从教能力两方面有机结合、协调发展的问题。因此,必须创新传统的教师教育培养模式。  长期以来,我国教师培养的基本模式是定向招生、定向就业,学科专业教育与教师专业教育同步进行。随着我国教师教育体系从封闭走向开放,这种混编培养教师的模式已不适应时代的需要。根据形势发展的要求,华中师大积极开展了教师培养模式改革,推行“4+2”、“4+X”模式的探索,取得了比较好的效果。从1997年起,我校相继在物理学和化学两个专业实验4年本科专业+2年学科教学论的中学骨干教师模式(简称“4+2”模式),通过重组课程,建立了理论教学与实验实践教学相辅相成的教学体系,本科阶段的课程设置体现了“厚基础、宽口径、重能力、高素质”的学科专业人才培养特点,学科教学论硕士研究生阶段则实行以教育学、心理学、现代教育技术为主的教育类课程学习,灵活多样的教育实践活动以及拓展深化原学科专业的教学与科研训练三个模块课群的渗透与融合。为主动适应基础教育改革发展需要,我校从2004年起将这项实验推广到思想政治教育等10个专业,同时对其进行了适度的发展,形成“4+X”模式。  “4+X”模式的基本内涵是:教师教育培养方向的学生在修读某一学科专业课程学分之外,均应专门修读教师教育课程学分。其中,“4”代表主修学科专业四学年,“X”代表多种修读方式:一是让学生在主修某学科专业时修读16学分的教师教育课程模块(含教育实习);二是经选拔让学生在完成四学年的主修学科专业之后,继续攻读二年制的学科教学论硕士;三是让学生在完成四学年的主修学科专业之后,攻读一学年的教育学、教育技术学第二学士学位;四是让学生在修读某学科专业四年内攻读教育学、教育技术学等辅修或双学位专业。  技术创新是推动教师教育发展的重要手段  目前,以现有师范院校为主体的教师教育机构,信息基础设施和资源建设相对比较薄弱,现代信息技术和教育技术在教育教学中尚未普及,在教师教育中还不能广泛应用现代远程教育和网络教育手段,这种情况难以适应中小学信息技术教育发展的需要。因此,加强教师教育的信息化水平已经成为当务之急。  一是加强教师和教学管理人员信息技术素养。华中师大1998年启动教师教育技术培训和研究计划,广泛开展了现代教育技术技能培训和应用研究。目前,我校已自主开发了网络教学资源管理平台,组织了6期网络课程立项建设,累计投入建设资金700多万元,立项建设网络课程225门。  二是发挥技术优势,促进优质教育资源共享。作为全国教师教育网络联盟核心成员,我校努力构建人网、天网、地网相融通的教师教育体系,在更大范围内为基础教育提供引导与服务。与此同时,学校整合信息学院和教育学院等相关力量,投入近千万元组建了教育信息技术工程研究中心。  三是重视学生信息能力的培养。在全国师范院校中,我校较早开办教育技术学专业,不仅专门培养教育技术学专业人才,而且承担全校现代教育技术课程教学。学校借助教育技术基础平台实验室等教学条件,专为选择教师教育方向的学生设计了6个模块的教育技术能力培养项目。  实践创新是推动教师教育发展的重要途径  在办学过程中,华中师大发挥自身优势,加强教育理论研究、教育改革实验、人才培养和培训、教育咨询和服务等工作,在服务和引领基础教育发展方面作出积极探索:  一是发挥教育研究优势,以理论服务基础教育。我校充分发挥教育学科优势,以基础教育改革与实践为研究重点,推出了系列研究成果,如在国内首倡“主体性教育”思想,开展基础教育课程标准、新教材开发和评价、教师培训等方面的研究,获得省部级以上课题20余项,科研经费近千万元,取得了一系列令人瞩目的成绩。  二是积极开展基础教育教改实验。自上个世纪80年代初开始,我校在基础教育领域进行了一系列的实验研究,如农村中小学整体结构改革实验研究、中小学课程结构优化实验研究、中小学数学教育实验研究等,均坚持开展10年以上。其中,中小学整体结构改革实验研究跨鄂、湘两省,由原省教委发文确定为全省基础教育改革的龙头项目,并由省教委副主任担任实验领导组组长,形成重点实验学校33所、省级挂牌实验学校近百所、县级实验学校近千所的规模,并将一些薄弱学校转变为省市级示范中学。  三是为基础教育尤其是农村基础教育培养人才。我校积极承担教育部、湖北省教育厅下达的师资培训任务,多次举办高校学科教学论教师国家级培训、教师教育管理者国家级研修等多项教师教育培训,在中小学教师培训方面举办了骨干教师国家级和省级培训、基础教育新课程骨干培训者国家级和省级培训等十多期;启动了“农村基础教育创新与示范工程”,规划5年内在中西部农村100所中学建成创新与示范工程基地。2005年,湖北省教育厅启动农村教师素质提高工程,我校积极参与并承担了其中3900名农村中小学教师的培训任务。同时,积极参与农村教师教育硕士培训计划、大学生支持西部计划等支持农村基础教育行动。  创新,是教师教育应对形势发展变化的内在要求,同时也是推动教师教育发展的巨大动力。教师教育创新包括理论创新、制度创新、方法创新、内容创新以及技术创新,是一个完备的教师教育创新体系。因此,教师教育创新是当前高师院校面临的一项十分重要的课题,需要不断地去研究新形势,探索新思路,解决新问题,为推进我国教师教育发展作出应有的贡献。  《中国教育报》2006年4月12日第7版

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鲁鑫说,那时她最想做的事,就是有一天自己能挣钱买排骨炖汤给爸爸喝。“孩子特别节俭,没跟家里要过一分零花钱。”妈妈说,19岁的独生女儿,这么多年,穿的一直是别人给的旧衣服和校服。高中三年,只买过一件夏天穿的七分裤,20元,还是过生日的时候买的。

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